为了进一步加强学生心理健康关爱工作，提高对学生心理危机的识别、应对能力。3月6日下午，由郭顺清老师为全体班主任开展了一场关于学生心理危机实时监控与干预测略的培训讲座。

郭顺清通过介绍了心理危机的概念、表现形式以及可能的触发因素，表示心理危机并非总是显而易见的，有时候学生可能会通过一些微妙的行为变化来表达他们的内心困扰。而在当前社会环境下，学生面临的压力和挑战日益增多，心理问题的发生率也在上升。因此，作为教育工作者，班主任不仅要关注学生的学业成绩，更要具备敏锐的观察力，以便及时发现潜在的问题。

她还强调了家校合作的重要性，建议班主任与家长保持密切沟通，共同关注学生的心理变化，定期进行心理健康检查，鼓励学生参与到心理健康教育活动中来，并在必要时，及时引导学生寻求专业心理辅导或治疗。

通过这次培训，班主任们受益匪浅。相信全体班主任们通过这次学习，能够以更加专业地技能引导学生，为他们提供一个更加健康的成长环境。

撰稿：何振琳

摄影：何振琳

审核：孙鑫